TEKNIK PEMILIHAN
MEDIA
DASAR PERTIMBANGAN PEMILIHAN MEDIA
A. Alasan teoritis pemilihan media
Alasan pokok pemilihan media dalam pembelajaran di dasarkan kepada konsep pembelajaran sebagai sebuah sistem yang didalamnya terdapat suatu totalitas yang terdiri atas sejumlah komponen yang saling terkaitan untuk mencapai tujuan. Pentingnya pemilihan media dengan melihan kedudukan dalam pembelajaran dapat dilihat dengan model sistem pembelajaran yang dikemukakan oleh Gerlach dan Eli.
B. Alasan praktis pemilihan media
Menurut Arif Sudiman
a. Demonstration
b. Familiarity
c. Clarity
d. Active Learning
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA
A. Kriteria umum pemilihan media
1. Kesesuaian dengan tujuan
2. Kesesuaian dengan fasilitas
3. Kesesuaian dengan gaya belajar
4. Kesesuaian dengan gaya materi
5. Kesesuaian dengan gaya karakteristik siswa dengan teori
B. Kriteria khusus
1. Access
2. Cost
3. Technology
4. Interactivity
5. Organization
6. Novelty
PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Prosedur dalam pemilihan media secara umum dalam 2 format, menurut Arif Sadiman :
A. Format pemilihan media
1. Format howchart
Menggunakan sistem pengguguran atau eliminasi dalam pengambilan keputusan jika salah satu beropsi tidak maka gugur dan berpindah kepada langkah selanjudnya.
2. Format matrik
Menggunakan proses keputusan pemilihan sampai semua kriterianya dipertimbangkan
3. Format cheklist
Mennangguhkan proses keputusan pemilihan sampai semua kriteria yang dipertimbangkan.
2. Prosedur Pemilihan Model Assure
Prosedure pemilihan media dapat dianalisis gengan menggunakan prosedur berbagai format, baik matrik, ceklist maupun flowcart. Cara lain dapat menggunakan pola Assure. Model dari heich dari masing-masing huruf. Menurut model ini apabila kita akan memilih media lakukan dengan mengikuti prosedur sesuai tahapan Assure.
Analisis Learner Characteristics
Tahap pertama melakukan analisis caracter siswa, caracter siswa ada 2, umum dan khusus.
Umum usia
Pengalaman belajar sebelumnya
Latar belakang keluarga
Sosial budaya
Ekonomi
Khusus Pengetahuan
Sikap yang dimiliki siswa
State objectives
Menentukan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang diharapkan tercapai
Select Modift or Design Materials.
Kegiatan memilih media, memodifikasi media yang sudah ada atau merancanfg sesuai kebutuhan.
Litilize Materials
Setelah memilih media dipilih sesuai dengan karakter siswa, tujuan pembelajaran lalu langkah selanjutnya digunakan media dalam pembelajaran.
Requie Learner Respose
Selanjutnya perlu diamati bagaimana respon siswa terhadap penggunaan media tersebut.
Evaluate
Terhadap akhir dalam pemilihan model Assure adalah melalukan evaluasi. Proses menurut keputusan tentang nilai suatu objek yang tidak hanya berdasarkan hasil pengukuran, melainkan dengan hasil pengamatan
2. Prosedur Pemilihan Media Model Anderson
Komponen yang menjadi fokus perhatian adalah tujuan, metode dan karakteristik media itu sendiri. Tujuan berkaitan dengan efektivitas media yang dibuat, artinya baik atau tidaknya sebuah media yang dipiilih dapat dilihat dari ketercapaian tujuannya, semakin banyak tujuan pembelajaran tercapai maka semakin baik media tersebut, begitu juga sebaliknya.
Tahap –tahap pemilihan media model anderson:
1. menentukan karakteristik pesan yang akan disampaikan
2. mengkaji bagaimana metode yang tepat sesuai dengan karakteristik pesan
3. pembelajaran.
4. Pesan pembelajaran perlu dianalisis lebih operasional terutama kaitannya dengan karakteristik tujuan
5. menentukan media yang cocok dan sesuai
6. dengan tujuan dan sesuai dengan karakteristik siswa
7. Langkah terakhir adalah melakukan perencanaan untuk pengembangan dan produksi media.
8. Evaluasi perlu dilakukan untuk mempertimbangkan lebih matang kelebihan dan kekurangan media yang telah menjadi pilihan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar